Parcours d'éducation artistique et culturelle

Mettre en place un parcours d'éducation artistique et culturelle/

Le parcours doit permettre "d'acquérir une culture artistique personnelle, d'initier (les élèves) aux différents langes de l'art, de diversifier leurs moyens d'expression et de contribuer à leur épanouissement". C'est déjà beaucoup. Mais le parcours suppose aussi de s'appuyer sur les ressources locales et de développer des partenariats avec les institutions avoisinantes. Enfin le ministère lance un port folio numérique individuel. Pour aider à la mise en route d etout cela, Eduscol vous invite à utiliser un "guide pratique".

Le guide du parcours [ici]

L'école buissonnière

Les thématiques abordées visent à alimenter les projets pédagogiques autour des paysages, de la ville, du patrimoine ou encore de l'architecture. Elles favorisent le croisement des champs disciplinaires et proposent des questionnements, des idées de cheminements et ateliers à mener avec les classes et autres publics jeunes : "un pays, mille paysages", "le génie du lieu", "face à façade", "entrée en matières", "rendez-vous au jardin", "urbi et orbi", "les machines du projet", "chez moi".

Le lien ici.

Anonymous Knowledge [Nuit blanche]

Anonymous knowledge : 

L'installation.

2013

A l’occasion de la Nuit Blanche 2013, le lycée Jules-Ferry ouvre ses portes au public. Quatre artistes ont été invités pour s’approprier les lieux… Rendez-vous le samedi 5 octobre 2013 à partir de 19h et jusqu’à 23h dans les murs du septième lycée parisien de jeunes filles…

Dans le petit gymnase, Lucas Semeraro,

Sous la coupole, Roberta Bruzzechesse.

Dans le parloir des Lettres, François Fouquet-Dubois et Anne Charbonneau

En salle 007, Yasmina Benabderrahmane.

ANONYMOUS KNOWLEDGE

François Fouquet-Dubois • Plasticien/ Anne Charbonneau

La vidéo [ici]

Musique Ronan Dec, Supernova.

La collection de bustes de plâtre, trouvés dans les sous-sols de l’établissement, représente les vestiges d’un enseignement de type beaux-arts, dont l’apprentissage avait pour fondement la copie de copies. Ces sculptures sont les témoins d’une discipline qui s’est beaucoup transformée depuis un siècle et dont elles transmettent le souvenir.

Tous ces bustes anonymes sont des figures passées et abandonnées qui portent des traces, marques et stigmates du temps (chocs, sédimentation de poussière, peintures…). Par ailleurs, ils rendent manifeste le rapport à l’Histoire et l’histoire de l’art, les grandes périodes artistiques (grecques, romane, Renaissance…) et littéraires (Voltaire). L’installation proposée par François Fouquet-Dubois propose de leur insuffler une énergie nouvelle et de les sortir de leur tombeau actuel.

Carte des monuments...

Sur le site du Centre des monuments nationaux, vous pouvez agrandir la carte, cliquer dessus et trouver un monument à visiter sur le parcours des vacances.

Pour découvrir les richesses de France, c'est ici.